Оригинал взят у vnaslidok в Швейная Сотня Ф.О.Н.Д.а Дианы Макаровой: Юлия Литовченко: Байки Швейной сотни.
Юлія Литовченко:

Вот, мой первый пост про броники: ‪#‎байкишвейнойсотни‬

12.03.2014

Швейная сотняКогда не знаешь что делать - делай что умеешь. Поэтому, когда я увидела в ЖЖ объявление к умеющим шить, сразу на него откликнулась ( Read more... )

Оригинал взят у gorky_look в Протохохол передачи данных, або Аз буки твою веди.
Я тут нарезаю на салат впечатления о поездке в Ха и Ди, и понимаю, шо они оказываются сильно объемными для одной лекции, поэтому салат пока отлижем, то есть отложем, отлыжым, в смысле отложим, ну, вы понели мене. А вначале снимем сливки с кацапского главного вопроса: «А чо вы не ( Read more... )

http://newvv.net/Culture/245918.html?language=ruRead more... )

Оригинал взят у lauretka в НАШИ ТРЕБОВАНИЯ

( Read more... )

Дмитрий Глуховский ( Read more... )

Оригинал взят у ludmilapsyholog в Всех поздравляю с каникулами!
Вердикт ребенка: "Какая же все-таки у меня теперь хорошая школа! Не зря я в прошлом году столько сирени съела" (это она когда поступала, так увеличивала свои шансы ( Read more... )

Оригинал взят у olga_mayhem в post
хе ( Read more... )

Оригинал взят у sp_strannik в post
У внучёнка первый переходной возраст, и теперь сказки мы читаем так:
Шёл дед
- Не шёл! Не дед!
по лесу, а за ним бежала собачка.
- Не бежала! Не собачка!
Шёл дед, шёл, да и обронил рукавичку.
- Не обронил! Не рукавичку!
Вот бежит мышка, влезла в рукавичку 
- Не мышка! не влезла!
- Ян, достал ты! Не буду больше читать!
- Не достал! ( Read more... )

Оригинал взят у colour_rain в С кем не нужно путать психолога.

«Каждый человек вырабатывает способ бытия в мире, который является разумным компромиссом между тем, как он понимает себя и свои потребности, и тем, как он понимает мир с его возможностями и опасностями. К сожалению, понимание и того, и другого складывается в детстве, и в нашей культуре человеку ( Read more... )

Экспериментально доказано: постоянный просмотр телевидения разрушает мозгБыло достоверно установлено соответствие между временем который человек проводит перед телевизором и изменениями его умственных способностей ( Read more... )